辅导员开学日整体上播锦城“云开学”仪式感满分

  • 2020.02.26
  • 众志成城 抗击疫情
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辅导员开学日整体上播锦城“云开学”仪式感满分


2月23日,锦城学院全体辅导员将开学第一次的“晚点名”搬到了网上,让2月24日即将在家全面投入线上学习的同学们终于有了“开学”的真实感和紧迫感,让“云开学”有了踏踏实实的仪式感。

学生在哪里辅导员就在哪里

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2018+2019专科班线上晚点名

受疫情影响,近一个月学生都将在家通过在线教学完成学希开学在即,学生们在紧张的学习准备中却总觉得“少了点什么”。2月23日晚是原定于全体学生在校的第一次集中,现在学生还未返校,然而学生在云端,辅导员就去云端。全体辅导员就在这一天整体将晚点名搬到了网上,通过录制视频、在线直播等方式,让“停课不停学”的学生们也不停止晚点名的传统。辅导员们精心准备等待已久的新学期第一次见面,安人心、鼓士气、讲安排、提建议,引导学生顺利投入新学期紧张有序的学习中。有了辅导员的陪伴和耳提面命,学生们觉得心中踏实,终于感觉“开学完整了”。

13个平台4000分钟充分展示辅导员云时代的教育技能

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23日晚上的云端“晚点名”是辅导员利用新媒体开展教育的一次集体展示,全校辅导员有的进行直播,有的录播+互动,83名辅导员共计开展直播4108分钟,人均上播49分钟,产生优秀短视频多部,2万余学生在线参与。辅导员根据自己和学生的实际情况选择了“腾讯会议、腾讯课堂、钉钉、学习通、抖音、斗鱼”等直播平台13种,为成为一名优秀的“主播”苦心熟悉各种直播技巧、采购各样直播设备,还力求找到在直播语境下完成教育任务的最佳方法。学生反响强烈,觉得“很新鲜、效率高、互动强”,既拉近了和学生的距离,且在家也能感受到辅导员的浓浓关怀,觉得“好暖心”

持续线上陪伴学生成长路上不缺席

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在线上学习期间,锦城辅导员也会持续在线扮演好学习督导者、心理陪伴者、成长规划师等职能,除了每日关心学生身心健康和进入学生在线课堂进行督导外,还将继续保持一周一次的晚点名主题教育,并指导完善“学生个人长板库”,让学生在疫情居家的特殊时期里,花更多的时间进行自我认知、潜能发掘、成长规划。学生成才路上,锦城辅导员永不缺席。学工处


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开学第一次的“晚点名”也引发了学生们的热议:

19级英语专业学生陈璟

因在疫情期间,大家长时间的待在家里,部分同学的作息时间可能变得没有规律,因而线上晚点名就像是给同学们一个暗示,暗示着学习生活已经到来,暗示着大家恢复到正常的学习状态。

19级审计学ACCA专业学生曹咏琼

我们辅导员使用的是腾讯课堂进行晚点名,所有同学都准时参加了。我认为这体现了学校和老师对学生的负责,体现了对学生身心和学习的关心。

18级国际贸易专业学生陈雨哲

线上晚点名特别好玩,是一种全新的方式,将时下流行的方式都融入到了学习中,让同学们听课之中得到了更多的乐趣。

17级金融管理专业学生都浩然

昨天晚上我们班级在钉钉上开展了第一次网络直播晚点名。整体效果非常不错,同学也比较满意这种新的点名方式。同学们也表现得十分积极,和老师互动交流,询问问题,老师也一一解答。个人觉得本次晚点名很成功。

18级电子信息专业学生倪青云

线上晚点名时间快了不少,简洁明了、速度很快,其实相比于传统的,这种讲内容会更加快捷。

19级视觉传达设计专业学生曹晶晶

老师在线上网点名中给我们交代了新学期该注意的事项,通知各种事情。同学们也积极配合,和老师互动交流。个人觉得这种形式挺新颖,同学们也能够接受。

18级专业机械制造学生孙幸临

开学第一次晚点名,辅导员在线给我们分享并嘱咐了几件事,在感觉新鲜的同时,发现这样讲事情的辅导员更加亲和,而我听得也更加清楚,对昨天的晚点名充满好感,并且很期待下一次晚点名。