通识学院第四周线上教学风采掠影

  • 2020.03.23
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通识学院第四周线上教学风采掠影

 

这一个月的时间里,虽然偌大的锦城校园看不见师生的身影,但一个更大的云端校园却在老师和同学们的指尖、屏洽心间建立。下面就让我们一起走进这美丽的云端课堂,去欣赏第四周的教学风采。

一、多方联动协同,齐抓共管构建云端教学良好秩序

在院领导的领导下,我院教务科和办公室紧密合作,4位行政人员继续深入教师们的云课堂,详细了解教师的授课情况,充分听取学生的学习反馈,认真记录并及时和其他各学院做好教学沟通,共同构建好教学秩序,把握好教学过程,确保教学效果。本周全院共计114位教师讲授36门课程,完成了501个教学班的教学任务,学生上课人数达50902人次,到课率99%,课堂秩序运行良好,教学效果稳中有进。

二、打破校园课堂壁垒,年轻教师构筑锦城特色云端大课堂

李海艳老师讲授的《大学数学3微积分-2》,采用腾讯课堂的形式,除了校内432位同学参与教学,还吸引了校外80多人来听课学希

李老师特别注意调动课堂气氛,增加知识的趣味性。在课上鼓励学生积极发言,讨论区展开互动,时刻关注学生的学习动态。讲解过程形象化,方便学生理解与记忆,深受学生喜欢。

高路老师的《中华传统文化经典选读》在线课程把枯燥的古文和学生有贴切感受的现实生活紧密联系起来,在结合PPT讲授课程内容的同时,遇到知识点及时穿插生动的视频和图片,举例时也能够结合学生在学习和生活中的实际例子,特别是00后学生熟悉的网络事件实例让学生产生恍然大悟的感觉,使学生在学习传统文化的同时也能够感受优秀的价值观念在为人处世方面的重要性。学生反映这样的课与高中语文应试教育完全不同。

 

李芃老师的《大学物理》本周校内听课共计423人次,校外听课54人次,空中课堂已开展到第四周,师生们的状态都渐入佳境。物理课堂基本都是一百多人的大课堂,为了提高学生的专注力与参与度,李老师设置有奖抢答。李老师说,作业完成度高且有质量,学生能认真学习且有所获是她最大的满足和幸福。

三、老教授坚守教学阵地,云端教学显身手

除了年轻有为的专职教师队伍,我院还有一些知识渊博、教学经验丰富、平均年龄都在60岁以上的兼职老教师。在这个特殊时期,他们努力学习网络教学技术,提前做好充分准备,在云端教学阵地继续发光发热,为学生带来一堂堂生动有益的课程。

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高红副教授在开学的几天前就分别联系了其教学的两个班学生进行QQ直播教学测试,保证教学有序开展。平时严格考勤和管理课堂,要求学生认真做好笔记并拍照上传以备检查。

华宪成教授知识渊博,课堂讲解生动形象,经常就一些学生感兴趣的话题设置思考题,组织学生开展讨论,让学生多想、多说、多学,循循善诱。同时,课后积极听取学生的意见和建议,及时和学生进行沟通交流。学生普遍反映老师的知识点讲解到位,善于引导学生,和老师的交流无障碍,都尊称老师为“华老”。

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王晓春教授专业功底扎实,讲解详细且步骤清晰,每堂课及时对所教知识点进行总结,有助于学生掌握。在开学前,王老师主动报名参加了四川大学建筑与环境学院在线教学网上培训班,通过培训和不断摸索,掌握了腾讯课堂开课的方法技巧。即使因为网络原因影响教学时,王老师也会在课后主动给学生把耽误的课程补上,课下结合qq群向学生们传送课件等教学资料,对待教学认真负责。

贾天理教授每节课前提前给学生发布学习清单,让学生做好预习准备。针对部分学生的学习情况和心理问题,贾老师及时了解学生动态,与辅导员刘宇老师沟通,共同做好学生的心理疏导工作。贾老师说,这一个月的在线教学,既是一次挑战,也是一次进步的机遇。教师可以通过信息技术学习到许多东西,提升自己多媒体信息技术运用能力,对他们来说也是一种学习,一次提高。

   在接下来的云端教学中,通识学院全体教师将继续不忘教育初心,牢记育人使命,全员、全过程、全方位坚守云端课堂阵地,用实际行动引领学生学在云端,学在通识,助力学生成长成才。