通识教育学院第五周教学纪实

  • 2020.03.28
  • 众志成城 抗击疫情
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通识教育学院第五周教学纪实

 

 延迟开学不延迟教学,隔离疫情不隔离学习!2月24日至今天,已是91590金沙游艺场线上教学的第五周,也是云端课堂进入校园的第二个月份,非常时期,非常的学习方式,让全校师生把家变成了校园,教育入课堂,课堂入家庭。下面让我们一起走进疫情下的云端课堂,领略风采纪实。

一、“云端课堂”纪实录

在院领导的统筹安排下,我院在线教学质量检查小组继续深入课堂,把控教学纪律,确保教学效果。本周,通识教育学院共计28门课程准时登陆云端,114位老师顺利完成教学任务,涵盖教学班459个,覆盖学生54284名,到课率约为99.3%,教学运行状况良好。

二、“宝藏老师”风采展

云端教学对学生的教学热情、时间管理、自律自强提出更高要求的同时,对授课老师的“高质量教学”无形中增加了不少难度,但我们的“宝藏老师”却从容淡定,心系学生、反复实战模拟、做足预案、抱团取经,确保教学效果不打折,无论学生在何地也“一个都不能少”。

英语老师张媛军充分考虑如何在没有家长管控、老师监督的情况下吸引学生由“被动灌输”到“主动学媳:通过分析英语学科特色,搜集适合学生的教学资源,精心设计课堂活动,减少“讲”、增加“练”、鼓励“学”,带领学生主动学息积极分享,确保每一堂课都能有所收获;严格课堂管理,坚持实行课前签到与课中随机抽问的考勤制度,并配合不定期随堂测试、群内投票、布置线上限时完成作业、抽查学生笔记等方法,最大限度的督促学生有效利用课堂时间,参与课堂讨论;奖惩结合,表扬和鼓励积极参与课堂活动、认真完成课后练习的同学,对上课迟到、作业完成质量不佳的同学进行课后单独辅导; 所有作业均全批全改,并及时反馈;重视与学生的情感沟通,主动搜集学生在学习中遇到的问题和困难,及时调整教学内容和策略。

以下为部分教学相关图片:

 

 A.教师线上教学     

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B.线上教学设计流程图

线上教学设计流程图-1

C.学生课堂讨论稿及笔记    D. 随堂词汇测试      E. 抽查学生课后练习

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思政老师陈海燕通过精心的教学设计和在线讲课起到了很好的教学效果。课前陈老师会做充分的备课工作,在学习通及班级QQ群平台上传章节任务点、本周学习任务单和课程相关的学习资料,有效督促学生按时预习课程内容;同时结合毛概课程的特点每周安排一个小组准备新闻解读,课堂氛围活跃。行课后会布置作业、课后阅读书目及对应的测试,促使同学们扎实掌握学习内容、巩固学习成果。

以下为部分教学相关图片:

 

A.教师线上教学                  B.线上作业和学习任务单

           

 

 

 

 

                           C. 学生做新闻解读

  

 

数学老师贾娜课前回顾旧知,下课前总结新知,及时对一阶段所学的内容,进行数字方式总结,便于学生对所学的知识进行系统性的掌握,查漏补缺。对于较难的课程内容,贾老师鼓励学生去发现问题,提出问题,在课堂上解决问题,并告诉学生不要畏惧困难,试着去战胜它,让学生意识到学习微积分课程的过程,除了能学到知识,还能培养个人的心智,增强信心。

以下为部分教学相关图片:

 

 

 

教师线上教学

 

魏长青老师的课堂对前次课程复习到位,节奏掌握较好,能够通过一些有趣的课外知识补充调动学生的学习兴趣。互动环节,学生积极连麦,教学杜绝一言堂。此前有家长微信咨询魏老师关于孩子在家庭中的教育问题,在讲到“弟子入则孝“这一观点时,魏老师刚好与现实联系,以案例方式讲解”孝“与”悌“,学生们讨论热烈。

以下为部分教学相关图片:

A.教师线上教学

B.魏老师与家长的沟通截图

 

体育老师徐娟娟课堂考勤管理严格,备课充分,教态自然,有亲和力,在教学过程中边讲解边示范,练习内容生动活泼,多用激励性、评价性语言鼓励学生积极参与。行课期间对学生的状态关注密切,根据出汗情况,及时提醒学生穿脱外套及喝水,多穿插保健小建议,课堂效果理想。

以下为部分教学相关图片:

A.教师线上教学

 

物理老师张鲁在引入抽象概念、理论时特意举出生活中的小例子来加深理解,遇到易混淆的知识点也多用类比的方式,找出两者的联系和区别,将知识点融合,便于学生理解。此外,张老师在介绍完计算表达式后,通常都会给出简单的例题,采取抽问回答的方式和同学们一起完成,不少学生即使没有被抽到,也积极参与解答,课堂气氛活跃。

以下为部分教学相关图片:

A.教师线上教学

 

三、“莘莘学子”留言板

特殊时期下的云端学习,让同学们收获不少,也感触良多。感慨于疫情之下学习的不易,学子们纷纷以良好的表现和暖心的话语回馈教师,在班群里,在同学与老师的对话框中,我们欣喜地看到了许多承载着学子们真实感受的语句字段。

文传学院18级汉语言文学专业赖媛媛同学表示:我觉得张媛军老师的上课节奏和语速都很好,听起来很舒服,也能做好笔记;而且课堂上让很多同学进行分享的教学模式是以前没有体会过的,感觉很刺激,可以让我专注听课。开心您这学期教导我们哦,上您的课感觉很愉快!

计算机学院19级移动班苟明月同学表示数学老师贾娜既是严师,又是温柔的知心大姐姐,课堂会严格要求大家,也会耐心解答同学们的问题,鼓励同学们遇到困难不要怕,冷静寻求解决方法。

财会学院19级会计学专业段文淇同学表示:一直很喜欢张媛军老师的上课方式,每节课都有小目标,每堂课的听说材料都能生动有趣,很好的激发大家的学习兴趣,课堂氛围很好,主播辛苦啦!

艺术学院环境1901班陶思雨同学说到魏长青老师讲授内容有趣,课堂互动良好,表示自己喜欢这样的课堂氛围。

 

工商学院19级市场营销1班林宇航同学提到英语老师杨芷的网课课堂氛围良好,师生互动效率高,同学们积极参与课堂,收获良多。

 

19级国际金管吴佳穗同学表示:我原以为,毛概是一门枯燥且乏味的课程。但是经陈海燕老师的讲解之后,却变得生动有趣了起来。老师在每节课上课前让我们自己搜集新闻素材,并且在上课前10多分钟让我们自己讲解,自己分析,并让同学们点评。完全就是活学活用,不是学死知识。

外语学院英语专业的同学在班群里表达了对思政老师陈利的认可和喜爱,纷纷说到陈老师对待课堂认真负责,善于调动同学们的积极性,上课幽默风趣,对同学们提出的问题回应度很高。

 

            

停课不停学,延学不降质。云端课堂的如期开展,凝聚了全校上下,全员师生共同的智慧和辛劳,是疫情时期下教育事业的高架桥。 在接下来的云教育中,通识教育学院上下将秉持高度的责任感和使命感砥砺前行,争做“负重者”,站稳“三尺台”,上好这堂鲜活的云课堂,战胜疫情,迎接春天!