【锦城故事】为“锦城” 奋斗永远在路上

  • 2020.05.01
  • 锦城故事
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为“锦城” 奋斗永远在路上 

                          

       2005年12月31日,我接到学校人事处打来的录用通知电唬那时的我,在工商银行上班。研究生毕业后,我选择进了银行,坐过柜台、当过网点见习主任、支行行长助理。当我收到学校offer的时候,我打从心底里开心,因为我可以回到学校,做我最想做的职业----大学教师。

       2006年7月,我如期报到,成为91590金沙游艺场工商管理系的一名专职教师。到现在,我算是学校“年轻”的“元老”。回望这14年,最难忘的是和学校一起奋斗的美好岁月,在奋斗中我与学校一同成长。

       奋斗是对教育的执念和职业的尊重。为什么放弃银行的工作,选择回到学校,是因为对教育绝对的热爱。应聘时,考官就曾问过我这个问题。今天如果还问我,为什么选择当老师?并且选择做一名老师?我的回答是,这都源于我对教育的执念和对“锦城”深深的感情。邹校长说过,全身心投入锦城的教育事业是第一师德。教师对待课堂,要像见贵宾一样尊重;像做祭祀一样敬畏;像初恋一样有激情;像约会一样有期待;像演员上台一样有表现欲。“锦城”14年,我依然保持着那份热爱,并且对学校的感情历久如新。

       奋斗是对创业的开拓和创新的突破。2005年学校就提出创业教育,每位学生都要上创业课程,参加创业比赛。学校创业教育硕果累累。相较学生,我其实是一位始终跟随着校长步伐,投身“锦城”创业的实践者之一。我见证了“锦城”农场的动工、学生模拟公司组织建设与管理、每一届学生的开学典礼和毕业答辩、每一次校庆……。我见证了从忠孝楼、仁爱楼到宏伟壮观的和平大楼、四维大楼,校园文化中传统与现代的结合。美丽的校园里,爬山虎已铺满整个教学楼,赏鸟、观鱼、听雨、追云是锦城美事。

       “锦城”是一所永远走在创新路上的学校。从三大改革、三不放水,到锦城课堂大于天、三个全覆盖、慕课建设、翻转课堂、未来型大学,锦大一直在创新,在突破。这得益于校长的高瞻远瞩!疫情期间,活力工商也积极创新,发挥在线教学的优势,策划和推出“工商新视觉 在线大讲堂”大型公益系列讲座。为保证直播效果,团队精心筹划,包括方案策划、平台选择、内容征集、人员安排、渠道选择,力争做好每一个细节。

       奋斗是不断地适应和自我迭代。锦城学院是一所鼓励和支持年轻人不断成长的学校。感谢学校对我多年的培养,让我从一个青涩的教师转变成一位既懂教学,又懂管理;既懂理论,又重实践的双肩挑、双师型教育工作者。2016年我的工作岗位发生改变,从教师转做行政管理,担任工商管理学院副院长,分管教学、科研和实验室建设工作。在左院长手把手地帮助下,我不断地适应新岗位,并且实现自我迭代。  

       我所学的专业是工商管理。管理大师彼得﹒德鲁克提出“管理就是实践,其本质不在于‘知’而在于‘行’;其验证不在于逻辑,而在于成果”。邹校长提出的产教融合战略,左院长搭建的校企平台,给予了我们锻炼与成长的机会。为参与地方政府和企业咨询服务工作,我从一个对招投标什么都不会的“小白”,成为工商的“标姐”。作为成都国际铁路港现代服务研究院的主研,参与的横向课题《成都国际铁路港管理委员会目标绩效考核体系方案设计与实施建议项目》,其项目成果作为“四川自贸试验区青白江片区创新人事制度改革”典型案例被《人民日报》专题报道。

       这14年,在学习方面,我最好的榜样就是敬爱的邹校长。校史馆里有校长读大学时整本的笔记;每次开校务会,校长总会分享报纸和杂志上好的文章,能清楚地看到校长所做的详细批注;每次校长讲话,都能看到他手边有一摞书,时不时会翻开一下,告诉我们原文是怎么说的。邹校长的终身学习精神、知识探究精神深深地影响着我,并成为我一直不断学习进取的源动力。工作之余,我考取了国家一级企业人力资源管理师、中国高级注册人力资源测评师、文化创意策划师等,不断地自我更新。

       在14年奋斗的锦城岁月中,我深刻感悟到了“锦城”灵魂人物——邹校长的高瞻远瞩、对教育事业的初心与情怀;我看到了锦城无数的优秀团队,我所在的工商管理学院就是其中一个,这里有左仁淑院长对青年教师多年悉心地栽培,有凝练了工商精神的“活力文化”,有一群以杨泽明老师为代表的爱教育、实习强的老师;我也看到了锦城莘莘学子们的收获与成长;更看到一所年轻的大学正在走向更加灿烂的未来!祝福“锦城”前程似锦,我为“锦城”奋斗永远在路上。

工商管理学院副院长   罗堰