【锦城故事】姜娜:我的锦城故事

  • 2020.07.05
  • 锦城故事
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姜娜:我的锦城故事

       2007年至今,13年过去了,13载的春与秋,冬与夏,我在锦城立业、成家、生子,与锦城共成长。这一路走来,美好与温暖常驻心间,难忘的记忆太多太多,在十五周年校庆这个特殊的时刻,翻出回忆的相册,写下刻在我骨子里的锦城故事。

初见锦城,人生选择

       初到锦城,就让我直面选择。我是2007年7月参加学校工作的,6月份参加的学校面试,而这个面试,当然也是决定我是否获得这份工作的重要仪式,是用另一个重要仪式换来的,那就是我的硕士授位典礼。

       学校通知我参加面试的时间,刚好和我硕士授位的时间冲突,至今我都记得人事处陈处长给我出的这道成长选择题,她说,授位和工作都是人生大事,一个是过去学习生涯告一段落的休止,一个是新的职业生涯阶段的起点,你必须做出选择,如果你选择参加授位典礼,那就视为你自动放弃本次面试机会。我想这是锦城给我的第一道面试题吧,思考良久,我很认同陈处长当时这段看似严酷且有些无情的话,人生哪有那么多圆满,既想为过去划上一个完美的句号,又想为未来的打开一个崭新的开始。现实往往是,处处有舍得,每一个获得都伴随着放弃或失去,所以,人生也处处有权衡。最终,我选择的是参加这个未知的面试,因为,这只是一个面试的机会,结果是否能面试上、顺利录用还是未知的事情。但是我习惯全力以赴,专注选择和过程,至于结果?就静待花开吧。

       当然,结果,大家都知道了,我很荣幸地被锦城录用,才有机会在此写下我的锦城故事。顺便说一下,当年很多面试的小伙伴都吃到了面试后的锦城的美味午餐,并成为他们选择锦城的加分项,而我错过了那餐美味,各位看官也猜到了,就是赶着回学校拍授位的大合影,哈哈,还好,我竟然赶上了最后的拍照环节,还有幸请校长帮我补上了拨穗正冠礼,也算是前一个学习生涯的圆满休止。你看,谁又能说,人生处处没有圆满呢?

       事在人为,我们要瞄准目标,全力以赴,说不定就能收获两全其美!这是不是就是锦城倡导的正面思维,阳光心态呢!

立足岗位,止于至善

       我的专业是教育学,进入锦城的第一个岗位就是在教务处,这也算是专业对口吧。还清晰地记得,入职前第一次在1号办公楼一楼的校长助理兼教务处处长办公室见白助理的情景,严肃而意味深长。严肃的是,白助理告诉我教学是锦城的第一生命线,教务处是学校教学运行与管理的核心部门,事无巨细,教务无小事,必须认真、踏实、严谨以待。意味深长的是,则是对于我所学的专业,白助理也提出了要求和期待,他希望我能用教育学的视角,发挥专业优势,在工作中有思考、有总结、有提炼、不断进步。对我即将上岗的这份工作既给出底线,又指明了方向。在教务处,我们都习惯称呼白助理为白老师,因为在教务处,白助理不像是行政长官,发号施令,而更像是师长,教导我们做人做事的态度。请容我就这样一直称呼“白老师”。大到调研、制定学校教学的相关制度文件,教会我们如何从大局出发,全局意识,有效沟通,贯彻落实;小到每一份通知、总结和报告,白老师都会仔细修改。至今我都记得白老师帮我斧正公文写作,“妥否,请批示”要分段;文件落款单位不能顶右格,要空出两格等等。

       这种止于至善的工作精神和精益求精的业务训练潜移默化地成为我之后的工作习惯,也让我树立了锦城的工作理念,做一名精干、高效、忠诚、多能的管理干部。

清晨出发,不达不休

       新的岗位,新的挑战。2011年9月,在教务处历练了四年后,我有幸调入学校人事处,开始接触学校的另一条生命线,那就是师资队伍建设。新的平台新的起点,从新员工招聘到入职培训,再到教师的成长与考核,让我从另一个完全不同的角度更近距离地了解了学校的办学理念、育人理念和用人理念。如果说,刚入职锦城的四年,我还是以一个打工者、受雇者的身份和心态,“敬其事而后其食”,那么,到了人事处后,我觉得自己实现了一次入职以来重大的角色转变,那就是主人翁精神,锦城人的身份认同。这种转变源于了解、始于认同,进而同化,最后化人。这个转变,我也是在2011年组织新员工入职培训时,在邹校长对新员工的讲课中领悟的。之后,这几个字,演变为:认认门、对对表,总结起来就是认同感与忠诚度。从此 ,“做忠诚、敬业的锦城员工”“做建设性的锦城员工”“锦城课堂大于天” “两个可持续”“两个相适合”“三个增值”“三不放水”“四全三高”“全身心投入锦城的教育事业”等等这些锦城理念便烂熟于心,深入骨髓。

       可以说,每一次参加新员工招聘、面试,我对锦城理念又再一次感到自豪和荣耀;每一次开展新员工的培训,我又再一次加深对锦城理念的学习和理解;每一年进行教职员工的考核,又是时刻提醒我要辩证思考,用实践和行动去诠释锦城理念。

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校长在2011年新员工入职培训上的讲课

       锦城15年来,一路风雨,一路前行,书写下光辉的历史。邹校长对老师们曾许下的诺言也在一一实现,当年,校长说,要让锦城的教职员工安居乐业,工作生活得有幸福感和尊严,要让大家“有车子、有房子、有票子”。如今,车子不是问题了,去年的夫子育人奖的大奖就是奖励小汽车一台;锦城嘉苑里人声鼎沸,“锦二代”茁壮成长,票子也是年年涨,小步快跑,大步赶上,目标是通过“两个相适应”达到“三个增值”,即锦城总体工资水平要与学校所处的地位相适应,教职员工的个人薪酬水平要与个人水平和对学校的贡献相适应,鼓励大家“四全三高”,多劳多得,优劳优得。

       我,作为锦城人中的一员,由一个初出茅庐、踌躇满志的少年,在锦城成长、蜕变,如今走上了行政管理岗位,责任大焉。回忆往事,无悔选择,与之同行,与有荣焉,清晨上路,不达不休。

人事处  姜娜